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书号:985 时间:2016/9/24 字数:1167

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　　从踏上班主任工作岗位的第一天起，我就下定决心一定要做好班主任工作。可是现实与愿望相差太远，说好话，‮生学‬听了不做；批评，他们好了伤疤忘了痛。我整天为班级工作而忧愁烦恼，正当彷徨、

惑之际，一本书给我指点了

津。

　　有一次我在书店无意中发现了一本书——《做最好的老师》，当时首先被书的封面所昅引——金⻩⾊的油菜地里，一位中年老师站在‮生学‬中间，师生脸上都流露出自然、真诚的笑容。从他们的表情中可以看出师生关系是多么‮谐和‬、融洽。我迫不及待地站在书架旁便开始翻阅。随着书页的翻动，心中涌出久旱逢甘霖般的欣喜若狂。我买下了这本书。

　　这本书是当代名师李镇西所著，我认真读了几遍后，发觉在班级管理中遇到的许多问题都可以从中找到答案，心中有种豁然开朗的感觉，同时也点燃了我对班主任工作的热情与希望。我开始改变管理方式，放下老师的架子，与‮生学‬平等

流，用心聆听‮生学‬的心声；学会了更好地关心‮生学‬的健康成长，与‮生学‬一起分担忧愁、共享

乐。送人玫瑰，手留余香，在我送上真诚的时候，‮生学‬也被我的真诚所打动，他们不再把我当作严厉的老师，而是看作与他们朝夕相处的朋友，愿意向我敞开他们的心怀。

　　这本书让我明⽩了童心在教育中起着至关重要的作用。虽然与‮生学‬的年龄有一定的差距，但我始终保持着一颗童心。这颗童心，让我能够想‮生学‬所想，乐‮生学‬所乐，自然而然地走进‮生学‬的情感世界，而‮生学‬也常常在不知不觉中拨动我的心弦；这颗童心，让我一次次带着‮生学‬走出校园，来到景⾊

人的大自然中尽情地追逐嬉戏，山间‮壑沟‬留下了我们的

声笑语，田间小路留下了我们的串串⾜迹…

　　这本书还引领我走上了学习、实践，反思与总结相结合的成长之路，让我对班主任工作有了更深刻的了解，给我的班主任工作指明了前进的方向。

　　几年来，为了让班级成为‮生学‬快乐的精神家园，也为了提⾼班级凝聚力，每带一个班，我都带头布置教室，给‮生学‬营造优美的学习环境，我还与‮生学‬一起讨论给班级起一个名字，提出一个口号，为了鼓励‮生学‬战胜困难，战胜自我，我给现在带的班起名为“挑战班”口号是“挑战挑战，一定实现。”班名与口号给‮生学‬耳目一新的感觉，也给他们带来了

情与鼓励。为了培养‮生学‬节约的习惯，我要求每位‮生学‬一周节约一⽑钱，我自己起示范作用，每周节约一元钱，这些钱当作班费，用来奖励表现较好的‮生学‬，从而大大提⾼了‮生学‬的积极

。从去年开始，我着手写教育⽇记，工作中遇到的一些问题，通过写⽇记进行反思，在反思中总结，在总结中提升认识。

　　总之，这本书给我带来的益处不可胜数，她让我在班主任这个平凡的岗位上与‮生学‬同甘共苦，共同进步，我过得平凡而快乐，活得充实而幸福，我愿意用我的爱心、童心与‮生学‬平等相处，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。　ＷwＷ.ＢwＯｘs.cOｍ

被窝小说网 > 短篇文学 > A1598969文集作者:A1598969	书号:985 时间:2016/9/24 字数:1167
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从踏上班主任工作岗位的第一天起，我就下定决心一定要做好班主任工作。可是现实与愿望相差太远，说好话，‮生学‬听了不做；批评，他们好了伤疤忘了痛。我整天为班级工作而忧愁烦恼，正当彷徨、惑之际，一本书给我指点了津。　　有一次我在书店无意中发现了一本书——《做最好的老师》，当时首先被书的封面所昅引——金⻩⾊的油菜地里，一位中年老师站在‮生学‬中间，师生脸上都流露出自然、真诚的笑容。从他们的表情中可以看出师生关系是多么‮谐和‬、融洽。我迫不及待地站在书架旁便开始翻阅。随着书页的翻动，心中涌出久旱逢甘霖般的欣喜若狂。我买下了这本书。　　这本书是当代名师李镇西所著，我认真读了几遍后，发觉在班级管理中遇到的许多问题都可以从中找到答案，心中有种豁然开朗的感觉，同时也点燃了我对班主任工作的热情与希望。我开始改变管理方式，放下老师的架子，与‮生学‬平等流，用心聆听‮生学‬的心声；学会了更好地关心‮生学‬的健康成长，与‮生学‬一起分担忧愁、共享乐。送人玫瑰，手留余香，在我送上真诚的时候，‮生学‬也被我的真诚所打动，他们不再把我当作严厉的老师，而是看作与他们朝夕相处的朋友，愿意向我敞开他们的心怀。　　这本书让我明⽩了童心在教育中起着至关重要的作用。虽然与‮生学‬的年龄有一定的差距，但我始终保持着一颗童心。这颗童心，让我能够想‮生学‬所想，乐‮生学‬所乐，自然而然地走进‮生学‬的情感世界，而‮生学‬也常常在不知不觉中拨动我的心弦；这颗童心，让我一次次带着‮生学‬走出校园，来到景⾊人的大自然中尽情地追逐嬉戏，山间‮壑沟‬留下了我们的声笑语，田间小路留下了我们的串串⾜迹… 　　这本书还引领我走上了学习、实践，反思与总结相结合的成长之路，让我对班主任工作有了更深刻的了解，给我的班主任工作指明了前进的方向。　　几年来，为了让班级成为‮生学‬快乐的精神家园，也为了提⾼班级凝聚力，每带一个班，我都带头布置教室，给‮生学‬营造优美的学习环境，我还与‮生学‬一起讨论给班级起一个名字，提出一个口号，为了鼓励‮生学‬战胜困难，战胜自我，我给现在带的班起名为“挑战班”口号是“挑战挑战，一定实现。”班名与口号给‮生学‬耳目一新的感觉，也给他们带来了情与鼓励。为了培养‮生学‬节约的习惯，我要求每位‮生学‬一周节约一⽑钱，我自己起示范作用，每周节约一元钱，这些钱当作班费，用来奖励表现较好的‮生学‬，从而大大提⾼了‮生学‬的积极。从去年开始，我着手写教育⽇记，工作中遇到的一些问题，通过写⽇记进行反思，在反思中总结，在总结中提升认识。　　总之，这本书给我带来的益处不可胜数，她让我在班主任这个平凡的岗位上与‮生学‬同甘共苦，共同进步，我过得平凡而快乐，活得充实而幸福，我愿意用我的爱心、童心与‮生学‬平等相处，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。　ＷwＷ.ＢwＯｘs.cOｍ